Las finanzas personales adecuadas es un estado ideal del que la mayoría de las personas esperan tener, sobre todo si se enfoca en jóvenes universitarios que aplican recursos para su educación y a la vez se preparan académicamente para tener la posibilidad de generar sus recursos dinerarios a futuro mediante el perfil profesional y ocupacional que logre desempeñar. Sin embargo, se han convertido en un verdadero desafío las finanzas de las personas porque están inmersas de acciones de planificación, disciplina y constancia, adicionalmente a ello se espera trascender en esta materia al obtener el verdadero equilibrio entre los gastos y ahorro por lo que se caracterizaría con el término “saludable”. En virtud de ello, el presente artículo tipo ensayo pretende describir las implicancias de las finanzas personales saludables en jóvenes universitarios en virtud de los programas de promoción de la educación económica y financiera en los jóvenes del país, auspiciados por el Ministerio de Educación. Metodológicamente el estudio se centra en un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo y un diseño no experimental, sustentado en revisión bibliográfica y a la vez la observación directa participante en el entorno universitario. Demostrándose que, a los jóvenes les preocupan las garantías de los medios de percepción de recursos, pero la tendencia del manejo de emociones hace que en ciertos momentos malgasten los recursos obtenidos, asimismo, la negativa a relacionarse con el sistema financiero formal colombiano hace que se mantengan al margen con los productos financieros que se ofertan porque en parte el analfabetismo financiero les lleva a incrementar sus temores para entrar al sistema financiero, por lo cual, el equilibrio esperado en las finanzas personales para catalogarlo como “saludable” es mínimamente alcanzado por ciertos jóvenes
