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  • ISSN 2773-7357
  • hozpino@indecsar.org
  • Guayaquil, Ecuador

Editorial

Vol. 5 Núm. 15 (2024): Abril-Junio 2024

La inteligencia artificial en los estudiantes de la actualidad / pág. 1-4

ARK
http://resolve.scienceontheweb.net/ark:/79347/RMF.v5i15.117
Enviado
septiembre 1, 2024
Publicado
2024-06-30

Resumen

Actualmente, la inteligencia artificial se está integrando en el proceso educativo, revolucionando la educación y ofreciendo herramientas innovadoras a través de las cuales los estudiantes aprenden y los profesores enseñan, en busca de un aprendizaje significativo. Aunque aparentemente la inteligencia artificial brinda grandes beneficios, también plantea desafíos, tales como, la dependencia excesiva, el bajo desarrollo de capacidades analíticas y de síntesis, así como también, el desinterés en la investigación; aunado al hecho que estimula la pereza mental. La presente nota editorial describe los avances y obstáculos actuales en el uso de la inteligencia artificial en la educación estudiantil, ofreciendo tanto ventajas como desventajas, y su influencia en la educación

Citas

  1. Chen, L., Chen, P., & Lin, Z. (2020). Artificial Intelligence in Education: A Review. IEEE Access(8), 75264-75278. https://doi.org/https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.2988510
  2. Singh, T., & Mishra, J. (2021). Learning With Artificial Intelligence Systems. 236-253. https://doi.org/https://doi.org/10.4018/978-1-7998-4763-2.ch015

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